У игры может появиться маленькая цель: попробовать движение, повторить его и заметить, что получилось. На плавании в три года мы отталкиваемся от опыта ребёнка и его готовности взаимодействовать с тренером. Можно начать с самого знакомства с водой. Индивидуальный формат позволяет двигаться дальше, сохраняя место для любопытства, пауз и собственного темпа.
Понятно, интересно, получилось — и хочется попробовать снова
30 минутвнимания ребёнку
Один на одинс персональным тренером
Родитель рядомможет наблюдать
01
Из отдельных действий складывается занятие
Когда ребёнку знакомо одно действие, рядом с ним можно предложить следующее: послушать короткое объяснение, попробовать вместе с тренером, вернуться к знакомому. Так постепенно появляется понятная последовательность. Но возраст сам по себе не означает, что ребёнок готов долго следовать инструкции. Кому-то нужны более короткие задания, кому-то — дополнительные повторы или паузы. Важно, чтобы происходящее оставалось доступным именно ему. Тренер знакомится с реакцией ребёнка и выбирает, сколько нового сейчас уместно, а что лучше оставить до следующей встречи в бассейне.
02
Навыки начинаются с посильной задачи
Для одного трёхлетнего ребёнка ближайшая задача — спокойно осваиваться в воде рядом с тренером. Для другого — пробовать положение тела, движения рук и ног или знакомиться с дыханием в воде. Эти направления не становятся обязательной программой для всех детей одного возраста. Их выбирают по предыдущему опыту и готовности. Родителю полезно знать, над чем ребёнок работает сейчас: тогда за небольшим действием легче увидеть его усилие. А самому ребёнку достаточно понятной задачи, которую можно попробовать без сравнения с тем, кто занимается рядом.
03
Место, куда ребёнку удобно возвращаться
Знакомый путь, понятная обстановка и время без спешки помогают сделать бассейн частью семейной недели. В Детской бухте стандартное занятие длится 30 минут: ребёнок и тренер находятся в воде, родитель наблюдает. После встречи можно спросить ребёнка, что запомнилось, а у тренера — какую задачу стоит продолжить. Центры работают на Юго-Западной, в Лефортово, Измайлово и Реутове. Посмотрите фотографии, выберите удобный адрес и рассчитайте стоимость занятий. Стоимость, время и подготовку уточните при записи, а вопросы об упражнениях задайте тренеру на первом занятии.
Сколько стоят занятия
Стоимость первого занятия зависит от центра. Выберите удобную бухту — на её странице есть точные цены и калькулятор тарифов.
Пример занятия на 30 минут для ребёнка трёх лет. Это возможный сценарий, который тренер меняет с учётом опыта, самочувствия и интереса к заданиям.
015 минут
Договариваемся о паузе
Знакомимся, выбираем игрушку и показываем, как попросить остановиться. Входим в воду с помощью тренера.
0210 минут
Прокладываем путь игрушке
С поддержкой тренера двигаемся к выбранной игрушке. Пробуем помочь движением ног и делаем остановки у бортика.
0310 минут
Пробуем дуть на воду
Сначала дуем на поверхность, как на горячий чай. Если ребёнку комфортно, тренер предлагает сделать пузырьки губами у воды.
045 минут
Выбираем, что повторить
Возвращаемся к понятной игре. После занятия называем конкретное действие, которое ребёнку понравилось или которое хочется попробовать ещё.
Не нужно требовать пузырьков или погружения лица. При усталости сокращают повторения, при тревоге возвращаются к знакомому действию.
От понравившейся игры к следующей задаче
Спросите ребёнка, что ему запомнилось, а у тренера — что стоит повторить на следующей встрече. Ответ может быть конкретным: вернуться к знакомому действию, оставить больше времени на знакомство или попробовать следующий шаг с поддержкой. Так продолжение связано с сегодняшним опытом, а не с нормой для всех трёхлетних детей.
Да. Первые задачи могут ограничиться знакомством с водой и движением с поддержкой.
Что делать, если ребёнок хочет только играть
Связать игру с одним действием: довезти игрушку, пошевелить ногами или добраться с тренером до бортика.
Нужно ли заранее учить задерживать дыхание
Нет. Первые упражнения с дыханием лучше обсудить и попробовать с тренером.
Нас переведут в группу вместе с другими детьми
Занятия в Детской бухте индивидуальные: один ребёнок занимается с тренером в воде. Задачи выбирают с учётом его опыта, поэтому ему не нужно подстраиваться под общий темп группы.
Как поддержать интерес после занятия
Спросите, что ребёнку запомнилось и понравилось, без проверки правильных ответов. Можно отметить конкретную попытку или новое знакомое действие. Дальнейшие учебные задачи лучше обсудить с тренером.
ПОЧЕМУ ДЕТСКАЯ БУХТА
Важен каждый маленький человек
Внимание, которое видно в простых вещах
01
Один ребёнок и тренер
Занятие посвящено вашему ребёнку, его опыту и следующим шагам
02
Семья рядом
Можно наблюдать за занятием и обсуждать впечатления с тренером
03
Понятный первый шаг
Первое знакомство — 30 минут с тренером. Можно увидеть центр и почувствовать наш формат
Четыре центра, один заботливый подход
Выберите свою бухту
Посмотрите фотографии, условия и цены в удобном центре
